Bien démarrer la journée : petits déjeuners & goûters équilibrés pour les enfants

La rentrée scolaire est le bon moment pour (re)prendre de bonnes habitudes alimentaires, notamment autour de deux moments clés de la journée : le petit déjeuner et le goûter. Selon Santé publique France, ces repas influencent directement la concentration, la vigilance, et le bien-être des enfants à l’école.

Sommaire

Le petit déjeuner, un pilier pour apprendre 📖

D’après le PNNS 4 (Plan National Nutrition Santé), un petit déjeuner équilibré comprend :

🍞 Un produit céréalier (pain complet, flocons d’avoine…)

🥛 Un produit laitier (lait, yaourt nature, fromage)

🍎 Un fruit frais ou une compote sans sucre ajouté

💧 De l’eau (plutôt qu’un jus de fruit ou une boisson sucrée)

À éviter : viennoiseries, céréales très sucrées, biscuits industriels — trop riches en sucres et en graisses, ils provoquent des pics glycémiques suivis d’un coup de fatigue.

Un enfant sur cinq arrive à l’école sans avoir pris de petit déjeuner, ce qui peut nuire à ses capacités d’attention dès les premières heures de cours.

Le goûter, une pause structurée et utile ⏳

Le goûter, bien pensé, permet de maintenir l’énergie jusqu’au dîner, surtout si l’enfant a une activité physique.

Les repères du Guide Nutrition de l’Enfant recommandent :

🍎 1 fruit ou compote sans sucre ajouté

🍞 1 produit céréalier peu sucré (pain, galette de riz)

🥛 1 produit laitier si besoin

Éviter les barres chocolatées, sodas, viennoiseries trop fréquentes

Conseil aux enseignants : petit déjeuner partagé en classe 🧑‍🏫

Depuis 2019, l’expérimentation du « petit déjeuner en classe« , soutenue par l’Éducation nationale, répond à une double mission :

👉 Réduire les inégalités alimentaires

👉 Créer un moment collectif de sensibilisation à l’alimentation saine

Conseils pratiques :

  • Impliquer les enfants dans la préparation et le rangement
  • Privilégier des produits simples : pain, fruits, beurre, lait
  • Intégrer un moment pédagogique (lecture d’étiquettes, origine des aliments, tri des déchets)

CONCLUSION...

Ces repères alimentaires sont en parfaite cohérence avec les recommandations du PNNS et de Santé publique France.

Ils visent à offrir à chaque enfant les meilleures conditions pour apprendre, bouger, se concentrer… et bien grandir.